特点一:学生是主角。
应该说,这与普通培训有很大的不同。在整个培训过程中,学生一直是活动的重点。学生通过自己的实践活动感受并理解真相。培训师的讲解是基于所有学生的回顾,而不是单向的阐述。这种学习方式充分保证了学生的投入。
特点二:简单游戏蕴含深刻道理;
背摔、断桥、梯子、电网...拓展训练使用的活动看起来很简单。事实上,这些项目大多是经过几十年心理学、管理学、团队科学等方面的论证,能够提高个人心理素质和团队素质的项目,其科学性不言而喻。
特点三:参与者的情感距离迅速拉近。
参加拓展训练的团队成员通常分为几组,每组通过培训师的动员充分整合。由于活动本身面临挑战,许多项目需要无私的合作才能完成。这种感觉就像在军营和学校形成的感觉,远低于通常的社交朋友。
特点四:培训师能文能武。
拓展培训师一直被公认为现代社会的阳光职业,酷而博学。不仅可以在各种户外培训设备上展示自己的技能,还可以在回顾教室里畅所欲言。
特点五:训练效果不同。
与传统的技能培训不同,拓展培训更多的是态度培训。这一领域的培训产品非常罕见,而对于企业来说,员工的态度往往决定了他们的工作表现,这给了拓展培训一个非常广阔的生存空间。从参与企业的普遍反馈来看,拓展培训对提高团队质量起着非常明显的作用。
与旅游不同:
很多人认为拓展训练是一种旅游形式,这种理解是不准确的。旅游的目的往往是放松,开阔视野,增长知识,增进感情。
相比之下,拓展训练的目标是提高个人和团队的素质,其核心是提高参与者。从手段上看,拓展训练通常强调远离喧嚣,投入景观,有时引入露营、徒步旅行等训练手段,但这种做法的目的是为参与者营造更多的参与训练氛围,而不仅仅是为了旅行。
不同于体育:
拓展训练虽然以户外活动为载体,但无论是训练目标还是训练手段,都与体育有很大的不同。体育以体育锻炼和竞争为核心目的,而拓展训练并不强调身体能力的储备和提高。相反,经常会有身体条件差的球员成为团队主导的故事。
从训练手段来看,拓展训练通常以限时完成任务为标准,要求团队成员共同解决问题,而体育训练主要以重复强化训练的形式进行。
不同于娱乐:
拓展训练很有趣,但仍然不同于娱乐。娱乐的一个突出特点是没有明显的目的,解决了一些心理满足。一些拓展训练项目的目标是克服心理障碍,完成心理挑战。更多的内容将关注团队建设,这与娱乐的区别非常明显。
跨出今天一小步,迈出人生一大步